〔秩序、規律を綴る法格言〕

「教育効果を上げるためには、教師を信じさせることが必要だと思う。
　ちょうど、宗教家が『奇跡』を用いて信者を集めようとするように。
　そこで、筆者も、講義が半分をすぎたところで、
　『奇跡』をやってみることにした。
　現行司法試験の過去問題を用いて、
　それがこれまでの講義で得た程度の知識で
　簡単に解けることを、板書して示したのである。
　しかも、予備校が出している
　『模範答案』（たいていは、『模範』にならない！）よりも
　はるかに簡単で、わかりやすく、すっきりと。
　これには、イエスが水面を歩いたのと同じくらいの効果があったようだ」